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       作為非公企業黨支部，雖然不是第二批黨的群眾路線教育實踐活動的重點對象，但是，怎樣結合企業的生產和經營實際，形式多樣地組織開展好群眾路線教育實踐活動呢？大理滄龍物流有限公司用實際行動給出了自己的答案，他們針對情況抓好學習、檢驗效果抓交流、鞏固成果抓考核、帶著問題抓調研，做到了規定流程不走樣、自選動作有創新。
       大理滄龍物流有限公司黨支部在第一階段兩個月時間的群眾路線教育實踐活動中，采取"四一個"的方法扎實有效地開展教育實踐活動。一是針對情況抓學習。自3月初正式開展第一階段的教育實踐活動以來，黨支部首先召開了全公司黨員和員工參加的教育實踐活動動員會，使大家明白開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，清楚怎樣積極投入教育實踐活動之中，然后按照規定的時間，每月7號組織黨員進行集中學習，在集中學習的基礎上，指定學習篇目，要求黨員各自進行自學，記好學習筆記，支部書記不定時進行檢查和抽查，以促進學習的落實。
       二是檢驗效果抓交流。為檢查學習的效果，做到學以致用，每個黨員和入黨積極分子學后都聯系自身思想和工作實際寫出一篇學習心得體會，黨支部又適時召開了一次教育實踐學習交流座談會，黨員們各自將學習心得進行交流發言，同時，黨支部還充分運用公司網站、宣傳欄等陣地加大內外宣傳，營造濃厚的學習氛圍，將公司開展學習教育實踐活動的實施方案、支部書記的動員講話以及學習教育的相關信息發布到公司網站和制作成宣傳展板進行宣傳。
       三是鞏固成果抓考核。針對在開展教育實踐活動中，個別黨員還沒有引起足夠重視，存在著"生產經營是硬指標，而學習教育是軟任務"的傾向，為鞏固學習成果，在第一階段學習教育剛結束時，黨支部又緊緊圍繞公司開展學習教育實踐活動的實施方案，一共出了20個教育實踐活動知識考核試題，試題內容涵蓋整個教育實踐活動的方方面面，于5月初，黨支部組織黨員用一個下午時間進行開卷考試，每一位黨員都能認真答題，經支部書記對參加知識考試的黨員試題改卷后綜合評分，平均分都在90分以上，通過考試，從中也檢驗出了每位黨員平時都能用心學習，而不是應付了事或是走過場，也使黨員同志對學習教育實踐活動的重大意義進一步加深了理解。
        四是帶著問題抓調研。為使學習教育實踐活動促進企業的生產和經營，達到以學促進工作，以學帶動發展，黨支部大力推進"開展工作在一線、發現問題在一線、解決問題在一線、總結經驗在一線"的四個一線工作法，3月底至4月初，組織公司3名高層和8名中層及主管人員，深入到公司物流服務的重點項目地，龍瑞高速公路的22個項目施工標段和瑞隴高速公路的4個項目施工標段開展實地走訪和調研，對在物資供應、倉儲運輸中不夠完善的流程加以完善，對支付物資款項數額相差較大的項目施工標段進行面對面交流溝通和協調，增加雙方互相支持和信任，加大回款催收力度，經過努力，截止4月底，已收回拖欠的物資貨款900多萬元，調研工作取得了明顯實效。